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       女兒從6年級開始進入了人文的行動班群,也開始了她先天氣質的挑戰及引發。從三天二夜開始的誠品行,住在台北;到書店去尋找自己想看書。雖然時間很短,但第一次的混齡團體生活以及離家又住在教室中;真是很大的挫折挑戰。我發現孩子有很大的調整和配合,這是一種改變。

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        從開始作工作時,便開始思考如何在未來嫁作人婦後;有了孩子可以有時間自主權來陪孩子成長。 也思考著到中年時如何不被年輕人取代。 於是透過業務工作中的高挑戰~壽險行銷工作來完成,因為他的制度累積性讓我可以完成自主權及不可被取代性。

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大約晚上8:00,兒子説:"我想去騎腳踏車,可是天好暗,很恐怖"。我說:"走,我陪你去。"其實這時候他已去泳池玩了3個小峙,才剛回到家。而且白天在學校才參加完球類社團,心想你真是精力旺盛啊! 沿路他一直跟我説:"好暗",我說:"你騎前面,還是後面比較安心"他說:"後面"。就這樣在無聲但好暗的過程中,我們騎在沒有路燈的鄉間小路。

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  • May 16 Thu 2013 01:14
  • 感恩

    從小父親便忙著工作及自己的興趣,所以對於我父親的感受總是威嚴而有距離的;更甚認為父親只有養我並沒有育我。 雖然在生老大前自己做了一些學習而去深層療癒了對父親的埋怨,而不再在意;但我知道那只是做子女本來即應有的態度而已。 人身難得,我也僅只於感謝父親讓我來到這世上可以持續那未完成的修行之路;卻仍不認為他給過我什麼。

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從姐姐決定要前往日本行動學習時,她必需開始接受日文,中國文學史及日本地理還有個人的行動學習計劃考驗。 前三者是她從未接觸過的科目,所以在她理解它們的過程中。 我看到當孩子眞正想做一件事時,她的自動自發以及全力以赴。

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從小五下學期來到人文,從小六加入行動家族到現在國一;一路從2天一夜的誠品尋書之旅到1個月的台灣行,從一個心中只有"本來就是這樣"到現在跟多數人可溝通的姐姐。這次的49天日本行,從決定要去到檢測到集訓到昨天的出發。我看到她已有大女生的氣質及能力,所以當孩子激發起意願。他的成長是快速的。日本行準備這中間的過程,待續報告。

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志氣這部片的整個過程都很激動,也看到新世代為自己未來的決心。而我印象最深刻是最後當他們奪冠後,在雨中跑操場的那一幕。要每次都贏是勝利後仍要為下一次的比賽努力,下一次會不會贏不知道。但持續努力是一定要的因子。

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當中有一幕是皇后唆使祺貴人咬出甄嬛被趕出宮私下與温太醫暗通款曲而懷疑六阿哥非皇上所生時,甄嬛那冷靜反應才可急中生智以及因自信才找出破綻,那一幕很是精彩。

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每個人看連續劇的目的不同,有人為了趕時尚,有人為了打發時間更有人為了看帥哥美女。 而我這次看甄嬛傳是裏面的人物刻劃真是分明可學觀察力及分析,女主角甄嬛從那溫和的S(無尾熊)到因宮廷訓練而成為了D(老虎)及C(貓頭鷹)加強版。 真令人發現環境使人改變以及發揮潛能的力量真大。那只有目標導向而想快速處理事情的皇后及華妃怎是她的對手。

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從現金流遊戲的收獲中,有一些想法:

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經過了1周外宿早晨武術訓練 ,雖然每天送弟弟上學時都會去看一下姐姐並送上愛心奇異果;但前天回家跟姐姐對話時,又發現她思維進步很多。其一是這一次的日本行前置作業很多,她盡力且想辦法了解中國文學史和日本的關連。 對於那從未接觸過的日本地理,除了課堂上的學習;之後的作業理解表述。 雖然很困難,她也自力完成;這樣的自學經驗在未來針對她有興趣的事務是一個很重要的基礎。

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一段小對話,發現只有了解自己要什麼才有改變的動力。 朋友説賣吃的很好賺,剛好我聽到有另外一個朋友和同事的對話。而讓我對於某某很好賺有了不同的看法,那對話是這樣的;有個朋友家新開了一家十分好吃的水餃店,所以生意非常好。 然而每天一大早的採買及準備真的非常累,所以這朋友問了家裏開餐廳的同事。 什麼動力讓開了20年餐廳的父母,每天仍毅力不摇。

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上體操課對這一群活潑好動的小一生來説應是有趣的,但因為體操很重視練習重覆動作。所以如果沒有那麼大的動機時,便讓一些小朋友失去注意力而到處亂跑。 老師們可尊重你目前不上體操課,但小朋友還是要到現場;並且坐好看別人上課。 這樣的參與可讓他了解課程內容,當他產生興趣時便可加入。

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在人文行動家族的姐姐,這次的行動學習包括了到—個創意公司縫布偶。 看起來這是她的專長,她卻因這行程是臨時被排入(她認為);而抗拒不想去。 雖然已同意要去,卻不做任何功課;所以她連公司地址,電話,確定要借住那都不積極處理。

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  • Oct 05 Fri 2012 13:48
  • 溝通

    有一個晚上姐姐因為行動學習的日本行而和老師同學但台北看311的影片,會比較晚回家;所以她決定當晚住同學家. 我們住礁溪離頭城是有些距離的. 約莫11:00時,姐姐發了一個line的訊息給爸爸說她想全家搬到頭城;上下課比較方便. 除了文字後面有一堆請求的可愛圖片.

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今天有機會上一個培養CEO氣度格局的課,老師提到"走出你的世界,看到世界以外的世界"。這更強化在人文行動中學的行動學習價值,孩子透過深入了解台灣,國外。除了可以看到當地文化,利基,更可有無限寬廣的視野。所以也創造了的孩子思考力及格局!

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今天和一個朋友聊到他兒子,才知道他已經是—個很有名的粉絲團經營者。 細問之下知道他在國外讀書時便開始營FB的粉絲團,時間也將近4年了。 朋友說他兒子喜歡交朋友寫文章,所以他選擇了企劃業務工作及經營粉絲團。 如此的方向讓他如魚得水,每天很快樂。

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在火車上恰好看到1對老夫妻拿著六合彩的號碼在研究著,心中浮起了很愛對大樂透的公公。 記得有一次我很好奇的問公公,為什麼他喜歡買大樂透;這問題看起來很直白,但他的回答讓我很感動。 他説如果我中獎可以分給你們這些小孩,你們可以輕鬆一點。 不管這想法正確與否?這是一個父親的愛。 如果我沒問這個直白問題,可能我都會一直覺得公公賭性堅強;這對於很愛觀察行為而下判斷的我是一個很大的收獲及提醒。

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姐姐長得比較嬌小秀氣,所以即將在10月出發單車環島的她;老師跟她討論是不是下次再去。 但想跟著團隊的她,仍想要去。 又因為我們住礁溪,所以她沒辦法6:20到頭城跟著團隊做訓練。於是爸爸用"說的"給了她很多方法,卻沒跟她討論執行性。

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  • Aug 11 Sat 2012 15:05
  • 參與

    帶孩子到和平島公園游泳,由於姐姐也大了;好不容易我可以不用下水讓她們姐弟在較淺的水池玩水。 但不一會兒,弟弟便不想玩了。 因為離家近,所以我想小男生別那麼麻煩;便請弟弟用長衣服套上直接換。怎知他那害羞的個性一直想去更衣室換,這時的我只想到"他很龜毛";所以就開始幫他換起衣服來。實際上也沒有讓他穿幫,所以他也就不開心的配合。

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