生活

        當然代表是一個人的學習成果,可是成績真的可以展現出學習成果嗎? 一個考100分的小孩一定比90分的學的透徹嗎? 或許是吧! 不過值得我們好好想想.. 以我自己過去讀書及考試的經驗,我覺得運氣及命運的安排也是原因之1,2. 所以學習的程度及是否可以活用遠比你是不是考試100分更重要,然而一個人的靈活度也更是一個很重要的指標.

  因為我們選擇了適性教育的人文國中小及行動中學,所以我們全家在平時回礁溪家住. 因為姐弟都還小所以我們只整理了一個房間,全家住在一起. 也因為只有一個空間,所以全家人的感情及緊密度更好. 以前在基隆各有自己的空間,所以回家各自忙;比較沒有機會一起做事. 所以在姐姐從行動中學回來時,我會在8~9點間唸一本故事或一段故事. 另外再把吳姐姐說故事中的歷史故事唸一段落,當然因為溝通訓練過;所以可以把當中的角色用語調來生動化. 這真是工作帶給我的收獲!

    今天終於把心中的小星星看完了,除了劇情中的小孩及老師令人感動外. 當中的一個小故事讓人有很大的感觸,老師說到在所羅門砍樹是不用刀的. 方法是聚集村民,圍在樹的周圍每個人都一直罵那顆樹;那顆樹過幾天便會因孤獨而死. 跟"生命的答案水知道一樣",正面的力量是很大的;負面的力量更大. 每一個負面的力量要2倍的正面才可以ｃｏｖｅｒ，所以每一個轉念的想法是需要更多的練習的。